科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，記憶并不局限于我們的大腦

我們的大腦并不是記憶在我們體內(nèi)形成的唯一地方。紐約大學(xué) （NYU） 的研究人員發(fā)現(xiàn)，通過重復(fù)學(xué)習(xí)可能是我們所有細(xì)胞的基礎(chǔ)。這個過程也可能有助于解釋為什么休息是一種如此強(qiáng)大的學(xué)習(xí)工具。

“學(xué)習(xí)和記憶通常僅與大腦和腦細(xì)胞有關(guān)，但我們的研究表明，體內(nèi)的其他細(xì)胞也可以學(xué)習(xí)和形成記憶，”說神經(jīng)科學(xué)家 Nikolay Kukushkin。

更好地了解這個過程是如何運(yùn)作的，可以帶來更有效的學(xué)習(xí)和治療方法內(nèi)存問題“，Kukushkin 解釋道。

許多人從痛苦的教訓(xùn)中學(xué)到了這一點(diǎn)考試補(bǔ)習(xí)不會創(chuàng)造最可靠或最持久的回憶。通過重復(fù)行為進(jìn)行的多次化學(xué)活動循環(huán)觸發(fā)了我們神經(jīng)元之間的記憶形成過程，編碼了越來越強(qiáng)的記憶。這種現(xiàn)象稱為Massed-Spaced 效果并且在細(xì)胞和行為水平上在所有動物中都高度保守。

通過在實(shí)驗(yàn)室中將非腦神經(jīng)和腎細(xì)胞暴露于類似的化學(xué)模式，Kukushkin 及其同事首次表明這些組織也經(jīng)歷了聚集間隔效應(yīng)。與神經(jīng)元中記憶形成相關(guān)的基因似乎也在這些細(xì)胞內(nèi)被激活，這是基于基因表達(dá)的一種稱為熒光素酶的副產(chǎn)物的測量。

“從間隔重復(fù)中學(xué)習(xí)的能力并不是腦細(xì)胞獨(dú)有的，但事實(shí)上，這可能是所有細(xì)胞的基本特性，”解釋庫庫什金。

神經(jīng)細(xì)胞和腎細(xì)胞的反應(yīng)取決于蛋白激酶 A 和 C 的輪數(shù) （PKA 型和PKC）。這些化學(xué)“訓(xùn)練脈沖”是形成記憶信號級聯(lián)反應(yīng)的已知組成部分。

“一個三分鐘的脈沖確實(shí)打開了'記憶基因'，但只持續(xù)了一兩個小時，而在四次脈沖之后，基因被激活得更強(qiáng)，并保持了幾天，”庫庫什金寫為今日心理學(xué)。

細(xì)胞反應(yīng)還取決于脈沖之間的時間。這些因素改變了形成記憶的分子被激活的強(qiáng)度和持續(xù)時間——我們的神經(jīng)元究竟發(fā)生了什么。

“記憶不僅存在于大腦中，而且存在于我們的全身，而這種'身體記憶'可以在健康與疾病,"寫庫庫什金。

關(guān)于這一切在人體內(nèi)部是如何運(yùn)作的，還有很多東西需要了解。此前，研究人員發(fā)現(xiàn) PKA 與稱為細(xì)胞外信號調(diào)節(jié)激酶在海兔 （海兔） – 通常用于研究神經(jīng)元行為的動物 – 不僅可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)，還可以修復(fù)學(xué)習(xí)缺陷。

“我們需要像對待大腦一樣對待我們的身體，”庫庫什金建議.“例如，考慮一下我們的胰腺記住了我們過去膳食的模式以維持健康的血糖水平，或者考慮一下癌癥Cell 會記住化療的模式。

這項研究發(fā)表在自然通訊.

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