《江蘇教育研究》遵循“為職業(yè)教育行政決策與管理服務，為職業(yè)教育教學改革和科研服務，為繁榮職業(yè)教育理論和職教師資發(fā)展服務”的方針，立足江蘇，面向全國，服務基層；貫通中職高職，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，綜合教學、管理、研究與培訓。密切關注職業(yè)教育改革新動態(tài)，研究職業(yè)教育改革的理論和實踐新問題，及時宣傳職教改革的新政策，積極報道職教改革的新典型，普及職教改革的新理念，交流職教師資培訓的新信息，推廣職教教學改革與科研的新成果，指導職業(yè)教育改革實踐，服務并促進職業(yè)院校教師的專業(yè)成長。

《江蘇教育研究》設有理論、實踐、職教三大版本。理論版為教育行政決策、教育教學改革實踐、繁榮教育科學報務， 研究教育改革與發(fā)展的重大理論問題和實踐問題，及時反映教育教學改革的成功經(jīng)驗和教育科研的最新成果。實踐版關注基礎教育課程改革，組織課改研討，宣傳課改新理念，報道課改新經(jīng)驗，推進學校和教師創(chuàng)造性地實施新課程。職教版研究教育改革與發(fā)展的重大理論和實踐問題，及時反映教育教學改革的成功經(jīng)驗和教育科研的最新成果。

《科學教育》是指傳授科學技術知識和培養(yǎng)科學技術人才的社會活動，促進人發(fā)展的目標和促進社會發(fā)展的目標前者是科學教育本體功能的體現(xiàn)后者是科學教育外在職能的體現(xiàn)隨著對科學本質(zhì)的認識越來越清晰和全面對科學價值的認識日益深刻科學教育目標也不斷發(fā)展。

《

》雜志目前已?？?，具體復刊時間以雜志社官方消息為準。

《思想政治教育研究》以馬列主義、毛澤東思想和中國特色會主義理論體系為指導，以思想政治教育工作為主要研究對象，以“提供交流平臺、服務學科和工作發(fā)展”為辦刊理念，通過探索新時期思想政治教育的特點和規(guī)律，研究新形勢下思想政治工作的熱點、難點問題，指導工作，總結(jié)經(jīng)驗，溝通信息，為培養(yǎng)社會主義建設事業(yè)的接班人服務。

《藝術設計研究》幾十年來，中國的藝術設計經(jīng)過相關領域和行業(yè)的共同努力，初步建立起自身的理論和實踐體系，然而如何探索出一條具有中國特色之路，即建立具有中國風格設計的風向標是未來藝術學建設不可回避的問題。為了探討這諸多問題，使學報高水準地服務讀者，本刊歡迎您加入我們的行列，您可以作為讀者評頭論足，更可以作為作者發(fā)表高見，針砭時弊。我們的辦刊原則——學術自由，百家爭鳴。

《高等教育研究》作為高教研究類綜合性學術理論刊物，雜志注重學術性、前瞻性和時代性，在長期的辦刊實踐中形成了注重反映高教研究前沿的學術動態(tài)，大力倡導不同觀點的學術爭鳴，特別重視扶植中青年作者，積極加強與海外專家學者的聯(lián)系等辦刊特色。雜志不定期地組織各種專題研究，刊登的論文具有選材面廣、觀點新穎、針對性強和勇于探索等特點。

《高等教育研究》是《中文社會科學引文索引》（CSSCI）來源期刊。據(jù)2001年3月11日《光明日報》報道，南京大學中國社會科學研究評價中心對1998年全國社會科學期刊按影響因子排序，本刊名列第19，成為進入前20名的唯一教育類期刊。

《高等教育研究》1994、1996、1998、2000年連續(xù)四次入選全國中文核心期刊，1995、1998和2001年連續(xù)三次被評為湖北省優(yōu)秀期刊。在高教界專家學者和廣大讀者、在作者的關心支持下，雜志的辦刊質(zhì)量和學術影響在全國同類期刊中名列前茅，被學術界公認為最具權威性的高等教育學術期刊之一。

《外語電化教學》主要面向高校外語教學研究人員，旨在探討現(xiàn)代信息技術條件下的外語教學與外語研究，重點探索以外語教育技術為背景的外語教學方法、教學過程和教學內(nèi)容，即外語教學的本體研究，包括外語教學理論、教學法研究；大、中、小學外語教學各個環(huán)節(jié)研究——聽、說、讀、寫、譯，及各種科目門類的教學研究——聽力（視聽）、口語、閱讀、寫作、詞匯、語音、翻譯以及文學、語言學研究等。

《中國高教研究》及時介紹高等教育研究領域的最新研究成果，發(fā)表具有一定學術水平的學術論文和調(diào)查報告。主要讀者是：各類高等學校的教師和干部，高教行政部門、高教科研機構、學會、研究會的干部和研究人員。

《中國高等教育評估》本刊始終堅守專業(yè)性、學術性，辦刊宗旨與目標為：緊扣中國高等教育評估實踐與理論、關注中國高等教育改革與發(fā)展的熱點、反映國際高等教育評估發(fā)展動態(tài)。經(jīng)過二十余年的不懈努力，《中國高等教育評估》已得到國內(nèi)、外高等教育評估領域?qū)＜?、學者及廣大高校師生的高度認可和大力支持。本刊已成為我國高等教育評估領域富有影響力的重要刊物。

本刊歡迎現(xiàn)代教育思想、中外高等教育史、教學方法論、比較高等教育、教育管理學、教育經(jīng)濟學、教育評價學、教育心理學、教育美學、創(chuàng)新教育、德育理論和其它科學理論方面具有新觀點、新材料，富有特色的高水平學術論文，以及高等教育教學改革實踐，大學科技產(chǎn)業(yè)，成人與繼續(xù)教育等方面高質(zhì)量的研究論文報告。

《中國高校師資研究》自創(chuàng)辦以來,在教育部人事司和中國高等教育學會的大力支持和關心指導下,始終圍繞高等教育改革與發(fā)展大局,以高校人事制度改革和人才隊伍建設為核心,堅持理論研究與實踐探索相結(jié)合,充分發(fā)揮信息交流平臺作用,為高校深入實施人才強校戰(zhàn)略服務,為教育主管部門制定有關政策提供科學依據(jù)和建議,獲得了各方的充分肯定和廣大讀者的好評。