【課程教學研究】影響因子是多少？

《課程教學研究》是廣東教育出版社有限公司主辦。研究基礎教育的改革與發(fā)展，傳播素質教育的文化。

《課程教學研究》針對課程改革和教育教學的實際，刊發(fā)觀點新、質量優(yōu)、指導性強的文章。貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。