【課程.教材.教法】怎么樣?
課程.教材.教法由【人民教育出版社;課程教材研究所】主辦,【中華人民共和國教育部】主管的期刊,創(chuàng)立于【1981】年,屬于【北大核心期刊】,影響因子是【】,【月刊】審稿周期在【1-3個(gè)月】,國內(nèi)刊號【11-1278/G4】,國際刊號【1000-0186】。
課程.教材.教法簡介
《課程·教材·教法》自1981年創(chuàng)刊以來,始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,融學(xué)術(shù)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性為一體,深受廣大中小學(xué)教師和教育教學(xué)研究人員的歡迎;是課程、教材、教法研究方面的權(quán)威雜志。讀者對象為中小學(xué)教師和教研員、師范院校師生、課程教材研究者、教育行政領(lǐng)導(dǎo)。
《課程·教材·教法》作為我國第一家反映國內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程、教材與教學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的國家級、專業(yè)期刊,已經(jīng)走過30年的歷程。30年來,它與我國基礎(chǔ)教育課程、教材、教學(xué)改革同步發(fā)展,碩果累累,影響甚廣。本刊現(xiàn)已躋身于全國中文核心期刊、全國教育類核心期刊、中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊行列,成為CSSCI等多種引證計(jì)量檢索來源期刊。
《課程·教材·教法》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收錄。