這樣的SCI一般都已經(jīng)見刊了

眾所周知，SCI論文的發(fā)表并非一件容易的事情。常常也會聽到別人這樣的抱怨：不管怎么修改，SCI論文還是發(fā)表不成功。那么怎樣的SCI論文才能發(fā)表成功呢？發(fā)表成功的SCI論文都有哪些特點？

首先，語言通順、易懂。

作為一篇SCI論文，不管是什么期刊都要求受理的manuscript（原稿）必須具有可讀性，任何語言不通的論文勢必在語言通順之后才會進入審理狀態(tài)。即SCI論文的語言必須讓審稿員懂得我們的英文表述。

為了使語言準確、簡潔、生動，不能不錘煉字句，而錘煉字句，必須要有正確的指導(dǎo)思想。對語言的錘煉加工，目的是為了更好地表情達意，所以錘煉不能脫離內(nèi)容的需要，去孤立地雕琢文詞，追求華麗。這是在指導(dǎo)思想上必須明確的。另外，在修改中要注意以下四個方面：

1，要盡可能利用準確、生動、簡潔的語言，對生造詞語、詞類誤用、詞義混亂等用詞不當(dāng)、詞不達意的毛病，要堅決改掉，堅決消滅錯別字和不規(guī)范的簡化字、自造詞。魯迅說他自己寫文章“不生造除自己之外，誰也不懂的形容詞之類”，“只有自己懂得或連自己也不懂的生造出來的字句，是不大用的”。同樣在論文的寫作過程中，詞語要用通俗易懂的，自己隨意組造的詞語要盡量避免出現(xiàn)。

2，對結(jié)構(gòu)殘缺、結(jié)構(gòu)混亂、搭配不當(dāng)?shù)炔缓险Z法的句子，要注意改正，使之合乎語言規(guī)范。杜甫說：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”。唐代作家皮日休說：“百煉成字，千煉成句”。字句要好，就必須反復(fù)錘煉、反復(fù)琢磨修改。對于那些基本的語句語病，我們要盡量的避免。

3，要注意句子之間的邏輯聯(lián)系，力求上下貫通，語氣一致，通順流暢。邏輯不通，則論文不通，論文看著都別扭就更別說別人能同意你的觀點，認同你的思維。特別是對于英文論文這種學(xué)術(shù)性論文來說，邏輯很重要。許多作者因為英文水平不過硬，寫出來的句子都是短句，或者是沒有章法的長句。通過這些句子拼湊出來的英文論文邏輯性肯定不強。而且對論文水平要求越高的，文章的邏輯要求就越強。比如說SCI論文，對英文論文的邏輯要求就非常高。英文論文修改時要提高文章的邏輯水平，還是要看修改者的英文水平和邏輯意識。語言運用組織能力越好，對要寫的東西認識程度越高，文章的邏輯水平就越高。

4，檢查標(biāo)點、規(guī)范書寫。標(biāo)點符號是文章的構(gòu)成要素之一，是文章的有機組成部分，用得恰當(dāng)，能夠準確地表達內(nèi)容;反之，就會影響內(nèi)容的表達，甚至產(chǎn)生歧義。檢查標(biāo)點符號，主要是看標(biāo)點符號的用法是否正確，以及調(diào)整點錯位置的標(biāo)點符號。修改時，要按約定俗成的用法，嚴格按規(guī)定的格式進行書寫。

5，修改時，一定要把潦草的字和不規(guī)范的字改正，抄寫時要書寫工整、字跡清楚。當(dāng)然電子投稿的也需要查看是否出現(xiàn)錯別字。還有，在修改中，對論文中的圖表、符號、公式要檢查，要合乎規(guī)范，對比較復(fù)雜的容易出錯的，更應(yīng)仔細校正。

其次，目的性明確的研究。

很多科研工作者在寫作論文時覺得沒有目的性，這體現(xiàn)在一開始的研究就是隨大流，或者導(dǎo)師讓做的這個課題。這樣常常會出現(xiàn)論文寫作到最后，內(nèi)容已經(jīng)和最初的論點偏離。

我們想說的是，課題的大方向是導(dǎo)師定的，但是研究者可以選擇小的內(nèi)容，往細節(jié)處滲透。就好比導(dǎo)師的課題是胰島素抵抗相關(guān)，而與胰島素抵抗相關(guān)的信號通路有多個，選擇哪個signal pathway（信號通路）從事研究將由研究者來定。

如果是隨意選擇，勢必造成無效研究。準確的做法是在大量閱讀文獻的基礎(chǔ)上，選擇最感興趣的一點進行研究，逐層推進。這種研究的目的性強，所得結(jié)果往往也就越有意義，在寫作論文時對開展該項研究(Introduction部分)的意義陳述也就越可靠。

然后，突出論題意義。

突出意義并不是花費大篇幅、漫無目的地陳述。關(guān)鍵是落實到實處。比如既往研究雖對胰島素抵抗的信號通路有所介紹，但是結(jié)果存在一定爭議。其原因主要是樣本量或選擇人群的原因。若研究與既往研究相比，加大了樣本量，所得研究與既往研究相同或相反，都可以寫作一篇文章。

因為，研究的目的是為了解決問題。既往研究中存在爭議，那么這樣研究針對其不足加以改善，最終得出的結(jié)果可以證實或反駁都能說明一些問題，這就是刊發(fā)意義所在。當(dāng)然，除此之后，如果論文的論題是以全新領(lǐng)域為切入點，并能闡明該論題與社會的認知的關(guān)系，則也具有刊發(fā)的意義。

最后，科學(xué)的研究方法

科學(xué)的數(shù)據(jù)分析方法是發(fā)表SCI論文的基本要素之一。當(dāng)前很多研究者在從事研究時都會有一個結(jié)果預(yù)期，但是很多人當(dāng)發(fā)現(xiàn)實際值與預(yù)期值不相符時，往往會進行人為修改。

這是非常錯誤的!隨意篡改數(shù)據(jù)，等于是給自己的論文判了死刑，虛假數(shù)據(jù)得出的結(jié)論，論文就不具有科學(xué)性、真實性。數(shù)據(jù)分析要以客觀存在的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)與預(yù)期相符能說明問題，同樣，與之不相符也一樣能說明問題。

不要片面以為結(jié)果為反面就不具備發(fā)表的可能，要知道論文發(fā)表最終以說明問題為基準，反面結(jié)果與正面結(jié)果一樣都可以說明問題。

方法即描述“研究是如何開展的?” 通常按研究步驟的時間順序描述方法, 其內(nèi)容包括: 實驗環(huán)境或條件(如溫度、電壓、輻射、特殊的光線等); 研究對象選擇的方法; 選用特定材料、設(shè)備或方法的理由; 實驗程序; 所應(yīng)用的統(tǒng)計分析方法; 等等。

本文來源：SCI寫作，上SCI ，版權(quán)歸原作者所有。

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